Nästa artikel

  • Sven Bölte är professor i barn- och ungdomspsykiatrisk vetenskap och föreståndare vid npf-kompetenscentret KIND i Stockholm.

8 fakta om könsskillnader vid npf

Premium Internationella forskare har nyligen publicerat en översikt av all forskning som har gjorts de senaste 20 åren om könsskillnader vid neuropsykiatriska diagnoser som adhd och autism. En av forskarna bakom studien är Sven Bölte, professor i barn- och ungdomspsykiatrisk vetenskap vid forskningscentret KIND i Stockholm. Den stora utmaningen, enligt honom, är att förstå om det finns särskilda könsskillnader vid npf utöver de som finns i allmän befolkning.

Här listar Sven Bölte de 8 viktigaste resultaten: Fler pojkar/män än flickor/kvinnor diagnostiseras med npf: upp till 3 gånger fler, beroende på diagnos. Då menar man juridiskt kön, alltså det biologiska kön som barnet tilldelats vid födseln. Men detta håller på att jämnas ut. I till exempel Stockholm får nästan lika många unga kvinnor diagnosen adhd som män. Preliminära resultat tyder på att det finns specifika skillnader i hjärnan mellan könen: vid dyslexi eventuellt fler

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2023-07-12 03:00
Text: 
Inna Sevelius
Bild: 
Christina Teuchler
Kategorier: 
Forskning
Forskning

Liknande innehåll

  1. 10 fakta om autism hos flickor – forskaren förklarar
  2. Studie: Ätsvårigheter hos tonåringar och unga vuxna med autism
  3. Flickor med autism – 8 lästips
  4. Unik studie med 208 slutsatser om adhd: ”Ett imponerande arbete”
  5. ”Förekomsten av autism i gruppen med anorexi kan ha överskattats”
  6. Experter i enkät: Svårare att känna igen autismsymptom hos flickor
  7. Överläkaren: Dags att uppmärksamma hormonernas betydelse hos flickor och kvinnor med adhd
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Johanna Goa lanserar digital vägvisare för föräldrar till barn med npf
  2. "Önskar man kunde förstå vilken stor skillnad DBS kan göra vid OCD"
  3. Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
  4. Omvärldsspaning: Nya synsätt på autisters sociala förmågor
  5. Monotropism vid autism – att fokusera djupt istället för brett
  6. Ny bok om differentierad undervisning och lektionsdesign
  7. “Att få vara sig själv är inte en lyx, det är livsviktigt”