Nästa artikel
-
Andrea Andersson planerar att så småningom påbörja en tvåårig fritidsledarlinje för att bland annat få möjlighet att jobba som resursperson.
Premium Andrea Andersson, 29, är diagnostiserad med autism och hade en tuff skoltid präglad av utanförskap och mobbning. Men idag har hon siktet inställt på att arbeta inom skolan. "Det förekommer fortfarande väldigt mycket mobbning, även om det finns antimobbningsgrupper och olika satsningar", säger hon till Special Nest.
Andrea Andersson bor i Grästorp, en liten kommun som ligger mellan Trollhättan, Vänersborg och Lidköping och hon har tidigare berättat för Nya Lidköpings-tidningen om sin skoltid och sina drömmar om att jobba inom skolan. Som liten ville hon vara en i mängden, men kände sig alltid annorlunda. Mobbningen pågick under hela grundskoletiden. – Ofta blev jag exkluderad från aktiviteter och vid vissa tillfällen försökte elever som inte gick i min klass få mig att må dåligt, säger
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Så kan missgynnandet av autistiska elever få ett slut
- Skolbibliotekarie med autism: ”Just precis det här som jag kan”
- Ny studie om autistiska drag, obehag vid ögonkontakt och igenkänning av känslor
- Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem
- Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
- ”Appen löser inte allt – men den kan ta bort vardagsfriktion”
- Forskning: Matematiklärare kan överbrygga elevers svaga socioekonomiska förutsättningar