Nästa artikel
-
"Ett viktigt budskap till både skolan och föräldrarna är att försöka bidra till skapandet av balans i ungdomarnas skärmanvändning", säger Karin Kjellenberg.
Premium Högstadieungdomar med mycket skärmtid i vardagen – 5 timmar eller mer per dygn – är mer stillasittande, har sämre betyg och rapporterar också högre nivåer av ångest. Det visar en ny avhandling från Gymnastik- och idrottshögskolan. ”Det är uppenbart att skärmen mer eller mindre tar över vissa ungdomars liv och därför tränger bort och påverkar andra viktiga aktiviteter”, säger forskaren Karin Kjellenberg till Special Nest.
I avhandlingen har Karin Kjellenberg, forskare vid institutionen för fysisk aktivitet och hälsa på Gymnastik- och idrottshögskolan i Stockholm, studerat sambanden mellan intressanta faktorer som skärmtid, deltagande i organiserad idrott, fysisk aktivitet i vardagen, mental hälsa, kognitiv förmåga och skolbetyg hos 1000 ungdomar i högstadieåldern. – En fördel med vårt upplägg var att ungdomarna fick bära en accelerometer. Då kunde vi studera fysisk aktivitet av olika intensitet,
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- "Jag är psykolog men hade inte hört talas om PDA tidigare"
- Unik forskning om skillnader beroende på diagnosålder vid autism
- Lästips: Autism och adhd hos äldre
- Klubbat och klart: Nationellt mobilförbud i skolan
- Gränslösa föräldrakontakter stressar lärare – ny studie
- Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
- Äldre med adhd: "Nu börjar jag få ihop mig själv"