Nästa artikel
Premium Vad tycker eleverna egentligen? Ett nytt kartläggningsmaterial ger barn och ungdomar med npf tillgång till vad de känner och tänker om sin skolsituation. Special Nest har intervjuat specialpedagogen Kristin Backman som brinner för att förbättra kommunikationen mellan lärare och elev.
De flesta elever, oavsett om de har en neuropsykiatrisk diagnos eller inte, är hjälpta av visuellt material i undervisningen. På samma sätt är eleven hjälpt av visuellt stöd också för att förklara för läraren vad hen upplever, tänker och känner. Detta är något som specialpedagogen Kristin Backman och arbetsterapeuten Elin Pettersson från Neuropsykiatrisk support har tagit fasta på. Tillsammans har de utvecklat ett kartläggningsmaterial för elever med npf: dels Skolvardag f
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Enklare tvångsomhänderta barn med NPF i framtiden
- Diagnos eller tonårshjärna?
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
- Hjälp ditt barn med autism att sova bättre: 8 tips från experten
- Skolbibliotekarie med autism: ”Just precis det här som jag kan”
- Så kan skolan skapa trygga och strukturerade raster
- ”Resursslöseri att de högbegåvade barnen vantrivs och misslyckas”