Bakgrunden till studien är att autismspektrumtillstånd (AST) ofta kan resultera i svårigheter inom områden som socialt samspel, kommuniation och kognitiv inlärning. Följden blir att barn med AST inte sällan behöver längre tid på sig för att fullgöra uppgifter som barn utan diagnosen genomför på kortare tid. Men forskare vid Texas Tech University i USA har gjort en innovativ studie för att se hur motivationen för barn med AST kan höjas. De har testat ett belöningssystem som innebär att personerna får umgås med terapihundar i samband med att de utför vissa akademiska uppgifter. Det visade sig vara lyckat koncept. När barnen fick spendera tid med hunden efteråt, som en konkret belöning, blev de mer effektiva när det gällde att slutföra uppgifterna.
— Hundar kan förutom att minska stress även skapa en mer harmonisk miljö runt omkring och erbjuda emotionellt stöd, säger Alexandra Protopopova, en av forskarna bakom studien.
Liknande innehåll
Populärt innehåll idag
- Skolbibliotekarie med autism: ”Just precis det här som jag kan”
- Klubbat och klart: Nationellt mobilförbud i skolan
- Så här funkar WISC-testet
- Allt mer fokus på samspelet mellan funktion och miljö vid autism och adhd
- Unik forskning om skillnader beroende på diagnosålder vid autism
- Sommarläsning del 4: Npf hos äldre har ignorerats länge
- Mariko ska ge mer självständighet och struktur i vardagen vid npf