Nästa artikel

  • "Kunskapskraven omfattar konkreta färdigheter som ska ha uppnåtts i en viss ålder, men det behövs en större flexibilitet för elever med autism mognar senare och är ojämna i sin utvecklingsprofil. Det kan slå hårt mot den här elevgruppen", säger specialpedagogen och doktoranden Linda Petersson.

  • Linda Petersson är utbildad förskollärare och specialpedagog med lång erfarenhet av arbete med elever med autismspektrumtillstånd (AST) inom grundskolan och grundsärskolan. Idag är hon rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten i Malmö och parallellt verksam som doktorand vid Malmö universitet.

"Kunskapskraven rimmar illa med elever som har AST"

Premium Elever med autism uppnår lägre måluppfyllelse i grundskolan än genomsnittselever, visar en studie gjord av doktoranden Linda Petersson. Detta kan bero på att de förmågor som betonas i kunskapskraven är för svåra för de här eleverna, men också på bristande stödinsatser och oklar organisation, berättar hon i en intervju med Special Nest.

”Det verkar vara lite som ett lotteri”, säger en av de intervjuade eleverna i studien och förtydligar att som elev kan man inte vara säker på att hamna på en skola eller i en klass där läraren förstår vad man behöver. Det här gjorde starkt intryck på Linda Petersson och repliken fick bli titel på hennes masteruppsats inom specialpedagogik: Det verkar vara lite som ett lotteri - en studie om skolsituationen i grundskolan för elever inom Autismspektrumtillstånd. – Formulering

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2019-09-04 03:00
Text: 
Lena Marieke Wemar
Bild: 
ShutterstockMalmö universitet
Kategorier: 
Skola
Forskning

Liknande innehåll

  1. Forskning: Mer autismkunskap gav ökad förståelse för eleverna
  2. Skolsituationen för elever med AST – ett lotteri
  3. ”Jag bevisade att profetian var falsk”
  4. "Vill lyfta fram vinsterna med att anställa personer med diagnoser"
  5. Statliga utredaren: "Bra att möjligheten till resursskolor finns"
  6. Adhd på jobbet – superkraft eller karriärhinder?
  7. "Stödet kompenserar inte för kunskapskraven"
Annons

Populärt innehåll idag

  1. "Vi har en galopperande frånvarokris"
  2. Ordning i klassrummet: Här är de nya reglerna
  3. ”Mycket skam och skuld knutet till dyskalkyli”
  4. "Hur ska jag hantera julfirandet?"
  5. ”Kunskapen om hur barnens hjärnor utvecklas behöver bli bättre”
  6. Pacemaker i hjärnan – lovande behandling av Tourettes
  7. KRÖNIKA: Snälla, hjälp oss att hjälpa våra barn