Nästa artikel

  • "Flera publicerade artiklar identifierar en ökad risk för covid-19 hos personer med autism. Vår hypotes är att låga melatoninnivåer ökar sårbarheten för viruset SARS-CoV-2", säger Gregory M Brown.

  • "Det är inte en dålig hypotes, men svår eller nästan omöjlig att undersöka", säger Sven Bölte, forskare och föreståndare för KIND i Stockholm.  

  • Gregory M Brown är professor i psykiatri vid Centre for Addiction and Mental Health på universitetet i Toronto.

Ny hypotes: Ökad sårbarhet för covid-19 hos personer med autism och låga melatoninnivåer

Premium Personer med autism och samtidig brist på hormonet melatonin kan ha ökad sårbarhet för covid-19. Det menar den kanadensiske forskaren Gregory M Brown som just har lagt fram sin hypotes i en vetenskaplig artikel. Special Nest har intervjuat honom men även professor Sven Bölte, föreståndare för KIND i Stockholm, om hur hypotesen kan tolkas.

Gregory M Brown är professor i psykiatri vid Centre for Addiction and Mental Health på universitetet i Toronto. Han är verksam som forskare både internationellt och i Kanada. När Special Nest når honom på telefon sitter han tillfälligt fast i Mexiko på grund av coronapandemin. Gregory M Brown har just publicerat en vetenskaplig artikel med titeln Autism Spectrum Disorder patients may be susceptible to COVID-19 disease due to deficiency in melatonin i publikationen Medical Hypotheses. H

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2021-03-31 03:00
Text: 
Lena Marieke Wemar
Bild: 
ShutterstockToronto UniversityKIND
Kategorier: 
Liv & Hem
Forskning

Liknande innehåll

  1. Transition – för att förebygga utanförskap
  2. ”Virus är fantastiska hjälpmedel”
  3. Ny manual: Så kan barn med autism stöttas genom coronapandemin
  4. Melatonin kan minska risken för självskadebeteenden hos barn
  5. Melatonin hjälper allt fler att somna
  6. ”Balans handlar om att tappa bort och återerövra den”
  7. Kraftigt ökad användning av sömnmedel
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Audhd – vad innebär det att ha både adhd och autism?
  2. Ordning i klassrummet: Här är de nya reglerna
  3. "Vi har en galopperande frånvarokris"
  4. Ny konferens pekar ut behovet av bättre samverkan vid hög frånvaro
  5. 30 år senare: Nu regleras lärarnas arbetstid igen
  6. Så här funkar WISC-testet
  7. Skollagen Del 2 – Föräldrars roll i skolan