Nästa artikel
-
Emma Leifler är forskare och lektor vid Göteborgs universitet, i grunden är hon specialpedagog med över 20 års erfarenhet som lärare i grundskolan.
Premium Framför dig har du en klass med 25 elever, alla med olika kognitiva förutsättningar. Hur ska du som lärare nå fram? Forskaren, lektorn och specialpedagogen Emma Leifler är aktuell med en handbok som hjälper ämnesläraren att göra undervisningen mer tillgänglig – inte minst för elever med autism och adhd. Special Nest har intervjuat henne om innehållet i boken, om förslaget att skrota extra anpassningar och om debatten kring differentierad undervisning.
Emma Leifler medger att hjärtat klappar lite extra för eleverna med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, som ofta utmanar didaktiken. Hennes nya bok om ämnesspecifik specialdidaktik är i hög utsträckning skriven med just denna elevgrupp i åtanke. – En del lärare tänker ”det där med npf kan jag mycket om” men vi är ju långt ifrån fullärda. Det är viktigt, viktigt, viktigt att vi inte slår oss till ro – det är gruppen som vi behöver lära oss mer om. Vi har knappt k
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Behandling med bumetanid kan vara fördelaktig för vissa barn med autism – enligt unik svensk studie: "Ett värdefullt framsteg"
- Nytt vårdstöd ska korta adhd-kön till vuxenpsykiatrin
- Ny forskning om svårbedömda grupparbeten – kan blyghet tolkas som okunskap?
- Intryckskänslighet vid autism – 7 intressanta lästips
- ”När livet inte blir som man har tänkt sig”
- Så här funkar WISC-testet
- Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"