Nästa artikel
-
"Det finns inte en allmän negativ skärmeffekt på koncentrationsförmågan, utan sociala medier sticker ut", säger Torkel Klingberg, forskare på Karolinska Institutet.
Premium Samtidigt som barns tid på sociala medier ökat dramatiskt har antalet adhd-diagnoser skjutit i höjden. Nu visar en uppmärksammad studie från Karolinska Institutet att det inte är skärmanvändning i stort som är problemet – utan just sociala medier, som hänger ihop med en gradvis sämre koncentrationsförmåga hos barn. ”Det här är en del av förklaringen bakom ökningen av adhd-diagnoserna senaste åren”, säger professorn Torkel Klingberg till Special Nest.
De senaste 10-15 åren har skärmanvändningen och de sociala medierna ökat explosionsartat, samtidigt som det har uppstått debatt om skärmanvändandets baksidor. Nu bildas allt fler föräldrapakter i Sverige för en smartphonefri barndom, från och med höstterminen 2026 råder mobilförbud på skolorna, Folkhälsomyndigheten har häromåret utkommit med riktlinjer i frågan, och forskarvärlden försöker sätta fingret på hur skärmanvändandet påverkar allt från kognitiv utveckling ti
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Skolbibliotekarie med autism: ”Just precis det här som jag kan”
- Så kan missgynnandet av autistiska elever få ett slut
- Ny studie om autistiska drag, obehag vid ögonkontakt och igenkänning av känslor
- Forskning: Matematiklärare kan överbrygga elevers svaga socioekonomiska förutsättningar
- Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem
- ”Appen löser inte allt – men den kan ta bort vardagsfriktion”
- Sommarläsning del 1: Svartahunden och jag