Nästa artikel
Premium Tydliggörande pedagogik kan göra vardagen mer begriplig, hanterbar och meningsfull för barn och ungdomar med intellektuell funktionsnedsättning och neuropsykiatriska diagnoser som adhd och autism. I den nya boken ”Tydliggörande pedagogik i anpassad skola och LSS” beskriver författarna grunderna till arbetssättet och ger konkreta tips. Special Nest har intervjuat tre av dem: Annelie Karlsson, Jennie Linde och Helena Molker Lovén.
– Vi har sett alla de stora personalgrupper som arbetar nära eleverna i anpassad grundskola och gymnasieskola eller inom LSS-verksamhet framför oss när vi har skrivit boken. Men samtidigt finns här mycket kunskap som kan passa dem som jobbar i gruppbostäder med vuxna och för personer i ledningsfunktioner, säger Helena Molker Lovén. Helena Molker Lovén är pedagog och utbildare och har tillsammans med Annelie Karlsson, specialpedagog och rektor, Jennie Linde, utbildare och handledare,
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Autismdiagnos blev vändningen: ”Stolt över att jag tog mig igenom de svåra åren”
- Från rastlös i skolan till skyttekung – bandystjärnan om adhd
- Så här funkar WISC-testet
- Komma ut i arbete – en utmaning för unga med autism och adhd
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Npf-mamman: "Autismdiagnosen kom som en krasch för mig"
- Forskning: Kamouflering vid autism leder till sänkt livskvalitet