Nästa artikel
Premium Två till tre barn per klass har en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Enligt skollagen har de rätt att få den hjälp de behöver, men i många fall får de inte det. Skolinspektionens tillsynsrapport visar att sju av tio skolor inte följer skollagen när det gäller särskilt stöd. Men det finns skolor som har lyckats – och som kan bli en förebild för andra. Här berättar tre mammor om sina söners positiva erfarenheter.
Thias, 10 år, utreds just nu för sina koncentrationssvårigheter. Han går i årskurs 4 i en vanlig klass i en kommunal skola i Landskrona. I hans klass är de 22 elever och det finns två pedagoger varav en av dem stöttar Thias i skolarbetet. Det finns också en specialpedagog, men hon är bara i klassen ibland. – Mitt barn har fått en mycket lyckad skolgång, säger hans mamma Emma, och fortsätter: – Lärarna såg min son utifrån vad han är bra på och diskuterade med honom vad h
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Ny rapport ger dyster bild av skolsituationen för elever med npf
- Varannan vecka vid adhd – så får ni det att funka
- Hyperlexi vid autism: En förbryllande fallenhet för läsning
- Kan yoga gynna ungdomar med adhd?
- Mikaela Jackleus: Så stöttar jag mitt barn med extrem kravkänslighet
- Så här funkar WISC-testet
- Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån