Nästa artikel
Premium Öka chansen för samtliga elever att lyckas i skolan genom att använda kartläggningar som involverar all skolpersonal och som fokuserar på elevers förmågor – inte diagnoser. Det berättar specialpedagogerna Jenny Karlsson och Anna Morell som är aktuella med boken ”Elevhälsa med kartläggning som verktyg”.
Specialpedagogerna Jenny Karlsson och Anna Morell har båda lång erfarenhet av skolans värld och har under flera år arbetat tillsammans på den centrala elevhälsan i Västerås. När Special Nest möter dem för en intervju över Teams berättar de att båda har erfarenhet av att länken mellan fritidspedagoger, elevhälsa och lärare inte alltid fungerar. – Specialpedagogen har ibland upplevt att elever med utmaningar är något som lagts på dem att lösa, säger Anna Morell. – Och sam
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Ny förening för pappor till barn med npf: "Viktigt med kontaktnät"
- Värt att veta om dyskalkyli – 5 lästips om en relativt okänd diagnos
- Så tänker personer med autism om kärleksrelationer
- Adhd – fantastiskt, fruktansvärt och alldeles underbart
- När samlande blir sjukligt - om hoarding
- "Rättvisa är att behandla barn olika"
- Självförtroendet stärks på unikt NPF-gymnasium