Nästa artikel

  • Pernilla Unevik och Anna Samsioe är specialpedagoger och strategiska kvalitetsutvecklare i Österåkers kommun.

Ny bok ska ge förskolan ett specialpedagogiskt lyft

Premium I förskolan läggs grunden för barnets lärande, men många förskolor brottas med att inte kunna tillgodose barnens behov. Specialpedagogerna Pernilla Unevik och Anna Samsioe har skrivit en handbok om konsten att väva in specialpedagogiken i förskolans organisation. För Special Nest berättar de om några konkreta råd.

Mycket är på gång i förskolevärlden. Hösten 2018 blev förskoleklassen obligatorisk och hösten 2028 förvandlas förskoleklassen till en ny årskurs ett, som gör grundskolan tioårig. Rent skolpolitiskt har regeringen även luftat ett förslag om att göra förskolan obligatorisk från tre års ålder. Medan specialpedagogiken i och med elevhälsan är ett givet inslag på skolor, så är specialpedagogiken ingen självklarhet på förskolor. Det vill de bokaktuella specialpedagogerna oc

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2026-01-23 03:00
Text: 
Josefin Strang
Bild: 
Gothia Kompetens
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. Så kan barnens motorik stimuleras i förskolan: ”Stor kunskapslucka”
  2. Visuella stöd kan göra förskolan mer begriplig – ny bok visar hur
  3. 5 lästips om vikten av fysisk rörelse
  4. Maria Bühler: Så kan barn med autism och adhd stöttas i förskolan
  5. ”Vi måste ta oss in i deras värld”
  6. Krokom startar resursspår för elever med autism
  7. Nytt verktyg ska stärka lärmiljön för barn med autism i förskolan
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Så knäcks läskoden för de yngsta eleverna på Släbroskolan
  2. Jonna Bornemark: ”Samhället behöver bli mer autistiskt”
  3. Så här funkar WISC-testet
  4. Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem
  5. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  6. Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
  7. Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"