Nästa artikel
-
Johanna Carnvik Schöier är intressepolitisk utredare på Autism Sverige.
-
Genrebild från Shutterstock. Autism Sveriges senaste skolrapport visar att över 30 procent av flickorna med autism trivs mycket eller ganska dåligt i skolan.
Premium I en ny dom fälls en skola av Stockholms tingsrätt för att ha diskriminerat en autistisk elev som inte fick tillräckligt med stödinsatser. Bristen på anpassningar ledde till ångest, hög frånvaro och sämre betyg. Hennes situation är inte unik, utan speglar ett större mönster: att flickor med autism faller mellan stolarna. Autism Sveriges senaste skolrapport visar att flickorna trivs sämre och har mer frånvaro – och att många flickor missar kunskapsmålen i samtliga kärnämnen. ”Autistiska flickor har fått det allt svårare”, säger Johanna Carnvik Schöier på Autism Sverige.
I en ny dom konstaterar Stockholms tingsrätt att en skola diskriminerade en högstadieelev med autism när skolan inte gav henne stödåtgärder utifrån hennes behov. I spåren av bristen på stöd drabbades hon av psykisk ohälsa, fick hög frånvaro och gick från goda betyg till underkänt i de flesta ämnen när hon slutade nian: ”Jag mådde oerhört dåligt av skolans bemötande och det påverkade mig flera år efteråt”, säger eleven själv enligt ett pressmeddelande från Malmö mo
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Vincent Rankila om ARFID: ”Jag vill äga titeln kräsen själv”
- Lifehacks som kan göra vardagen lättare för unga vuxna med autism
- Föreläser för att lyfta vuxnas ansvar vid problematisk frånvaro
- Så kan elevernas skrivlust väckas
- Så här funkar WISC-testet
- Lista med lästips för dig som vill veta mer om autism
- Tydlighet och delaktighet viktigt för psykisk hälsa