Nästa artikel

  • Ett typiskt kännetecken för Wittingmetoden är att den skiljer på teknik och förståelse i samband med läs- och skrivinlärningen.

  • Maja Witting (1923-2016) var lektor i specialpedagogik vid Uppsala universitet. Special Nest publicerar bilden efter godkännande av Wittingföreningen.

  • Ann-Katrin Åkerman tror att Wittingmetoden skulle kunna göra stor skillnad om den användes på bred front ute på skolorna.

Så kan Wittingmetoden hjälpa elever med autism och dyslexi

Premium Klena PISA-resultat, brister i lärarutbildningen och en allt vanligare ”lyssneläsning”. Larmen duggar tätt om den svaga läs- och skrivförmågan i den svenska skolan och mycket tyder på att elever med autism/adhd och dyslexi har drabbats hårt när läs- och skrivundervisningen har hamnat på efterkälken i digitaliseringens spår. Den tidigare läraren Ann-Katrin Åkerman menar att Wittingmetodens strukturerade och stegvisa inlärning av kopplingen mellan språkljud och bokstäver kan gynna denna elevgrupp – men arbetssättet lärs inte ut på lärarprogrammet.

Ann-Katrin Åkerman är engagerad i Wittingföreningen som sprider kunskap om och bedriver utbildningar i Wittingmetoden, en systematisk läs- och skrivinlärningsmetod ursprungligen utvecklad av läraren Maja Witting (1923-2016) som var lektor i specialpedagogik vid Uppsala universitet. Metoden har använts både för att lära barn läsa och skriva och för att arbeta bort läs- och skrivsvårigheter hos vuxna som av olika skäl inte lärde sig de färdigheterna i skolan, till exempel på grun

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2025-01-01 03:00
Text: 
Tomas Nilsson
Bild: 
ShutterstockWittingföreningen
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. Så kan Wittingmetoden hjälpa vid läs- och skrivsvårigheter
  2. Trädet ska förbättra elevernas läsutveckling
  3. Lästips: Skrivförmåga och npf
  4. Läs- och skrivkrisen i skolan slår hårt mot elever med autism
  5. Ny bok om specialpedagogik i förskolan: "Tidiga insatser har stor betydelse för barns utveckling"
  6. 10 insikter om läs- och skrivundervisning vid varierande behov
  7. Nytt projekt med bildfokus för bättre inlärning vid dyslexi
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  2. Larmet: En av tre elever med autism missar gymnasieexamen
  3. Så här funkar WISC-testet
  4. Så tänker personer med autism om kärleksrelationer
  5. ”Ofrivilliga blinkningar är vanligast”
  6. Specialpedagogerna kan lämna elevhälsan – utredning pågår
  7. Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån