Nästa artikel
Premium Hos barn med neuropsykiatriska diagnoser som adhd och autism fungerar de exekutiva funktionerna annorlunda än hos neurotypiska barn. Det framgår av en avhandling där hjärnans aktivitet har analyserats. Denna forskning kan bidra till bättre diagnostik och ökad förståelse för exekutiva svårigheter, menar forskaren Linda Häger.
I de flesta psykiatriska utredningar används föräldrar och lärare som informanter samt skattningsskalor och olika tester av barnen. – Det är bra metoder, men det är inte alltid det blir tydligt med hänsyn till diagnos. Ofta önskar man ytterligare information för att bli säker och metoden i denna studie mäter hur hjärnan arbetar medan barnet löser uppgifter, så att vi kan studera hjärnans aktivitet mer objektivt, säger Linda Häger till Special Nest. Linda Häger, som har utbil
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Mammor till tonåringar med autism vittnar om ständig kamp i vardagen: "Om jag inte orkar då finns det ingenting"
- Läs- och skrivkrisen i skolan slår hårt mot elever med autism
- Så här funkar WISC-testet
- Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
- Snart kommer ”krafttag” för bättre studiero i skolan
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem