Nästa artikel
-
Lena Asps avhandling handlar om hur undervisningskvaliteten påverkar fjärdeklassares resultat i matte och har tidigare utsetts till favorit av Skolportens lärarpanel.
Premium Det är i matematiken som socioekonomiska förutsättningar dras till sin spets. Det är också i detta ämne som lärare har stora chanser att kompensera i form av god undervisningskvalitet och ledarskap i klassrummet. Det framkommer av Lena Asps avhandling om matematikundervisning för fjärdeklassare.
Matematik är ämnet där flest underkända betyg utdelas. Mer än var tionde elev går ut nian utan att ha klarat matten, och därmed stängs dörren till gymnasiet. En rapport från Skolverket visar att elevens socioekonomiska bakgrund är faktorn med störst betydelse för matematikresultaten. Men lärare, elever och vårdnadshavare ska inte misströsta – en doktorsavhandling från Lena Asp publicerad 2025 visar att hög kvalitet på lärares ledarskap och undervisning kan påverka elevers
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Vincent Rankila om ARFID: ”Jag vill äga titeln kräsen själv”
- Så kan elevernas skrivlust väckas
- Lifehacks som kan göra vardagen lättare för unga vuxna med autism
- Föreläser för att lyfta vuxnas ansvar vid problematisk frånvaro
- När samspelet skaver – ur autisters perspektiv
- Pandas – en autoimmun sjukdom med neuropsykiatriska symtom
- Trotssyndrom - en omtvistad diagnos