Nästa artikel
-
David Edfelt jobbar som psykolog, handledare och författare.
-
Omslaget till nya boken.
Premium Barns hjärnor formas av allt de gör och är med om, inte minst på förskolan där de tillbringar mycket tid. Psykologen David Edfelt har skrivit boken ”Hjärna i förskolan” som handlar om hur pedagoger kan främja barns utveckling och stötta de barn som möter utmaningar i förskolemiljön. För Special Nest berättar han om 7 insikter.
1. Förskolan jobbar med barns hjärnor ”Många barn är på förskolan mer tid än en svensk heltidstjänst för vuxna. Det innebär att de spenderar över 40 procent av sin vakna tid där. Barns hjärnor förändras och påverkas av allt de är med om och det gör att förskolan blir en så viktig del av formandet av barns hjärnor. Man skulle kunna säga att förskolan inte bara jobbar med barn utan också med barns hjärnor.” 2. Hjärnans utveckling ”När vi lär oss saker bildas de
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Mammor till tonåringar med autism vittnar om ständig kamp i vardagen: "Om jag inte orkar då finns det ingenting"
- Läs- och skrivkrisen i skolan slår hårt mot elever med autism
- Så här funkar WISC-testet
- Mentalisering – att se sig själv utifrån och andra inifrån
- Snart kommer ”krafttag” för bättre studiero i skolan
- Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
- Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem