Nästa artikel
Premium Inför gymnasievalet råder blandade känslor. Förväntan, oro och massor av frågor är något som studie- och yrkesvägledaren Cecilia Ringnér möter i sitt arbete på skolor där elever med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning går.
Många föräldrar till barn med särskilda behov hör av sig till studie- och yrkesvägledare med frågor som rör gymnasievalet redan när eleverna precis har börjat högstadiet. Det tycker Cecilia Ringnér är en väldigt bra idé. – Inför gymnasievalet finns det mycket oro, och jag skulle säga att lite av den oron är befogad. Därför kan det vara klokt att inte skjuta upp det till sista terminen i årskurs nio. Många frågetecken kan man räta ut tidigt så att lugnet kan få lägg
Liknande innehåll
Annons
Populärt innehåll idag
- Audhd – vad innebär det att ha både adhd och autism?
- "Vi har en galopperande frånvarokris"
- Så här funkar WISC-testet
- ”Rättsprocessen behöver anpassas för personer med NPF”
- 30 år senare: Nu regleras lärarnas arbetstid igen
- Autistiska seniorer: ”Den bortglömda generationen”
- KAT-kittet hjälper till att identifiera känslor