Nästa artikel

  • Johan Nyh är grundare av och talesperson för Riksförbundet för särskild begåvning, RFSB.

  • Skolministern Lotta Edholm (L).

Lättare att få läsa på högre nivå för särskilt begåvade elever

Premium Framöver ska det bli enklare för elever i grundskolan att få läsa och betygsättas i ett eller flera gymnasieämnen, vilket inte minst kan komma att gynna elever som har en hög begåvning. Riksförbundet för särskild begåvning, RFSB, ser åtgärden som ett viktigt steg i rätt riktning. ”Det är bra att det nu fastställs att rektorn har ett särskilt ansvar att ge möjlighet att läsa på högre nivå”, säger RFSB:s talesperson Johan Nyh till Special Nest.

Den 22 maj kom beskedet – riksdagen röstade då ja till den nuvarande moderatledda regeringens förslag om att högpresterande elever i grundskolan ska erbjudas bättre möjligheter att läsa i snabbare takt och på högre nivå. Det är goda nyheter för särskilt begåvade elever som i regel inte blir tillräckligt stimulerade av den ordinarie undervisningen. Beslutet välkomnas av Johan Nyh, grundare av och talesperson för Riksförbundet för särskild begåvning, RFSB. – Vi är posit

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2024-07-31 03:00
Text: 
Tomas Nilsson
Bild: 
RFSBKristian Pohl/Regeringskansliet
Kategorier: 
Politik
Skola

Liknande innehåll

  1. Danmark screenar särskild begåvning – Sverige står och stampar
  2. ”Resursslöseri att de högbegåvade barnen vantrivs och misslyckas”
  3. Ny bok: Så anpassar du undervisningen för särskilt begåvade elever
  4. Negativ syn i skolan på barn med särskild begåvning
  5. Lästips: Särskilt begåvade elever blir ofta förbisedda
  6. Ny bok: "Bilden av särskilt begåvade elever behöver breddas"
  7. Så kan skolan stötta elever med särskild begåvning och npf
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Så kan elevernas skrivlust väckas
  2. Föreläser för att lyfta vuxnas ansvar vid problematisk frånvaro
  3. Vanligt med PTSD bland autistiska patienter i vuxenpsykiatrin
  4. Alexitymi: När känslorna finns men orden saknas
  5. WAIS-testet som kartlägger hur vuxna tänker och lär
  6. I skuggan av läskrisen – står skrivandet på tur?
  7. Vincent Rankila om ARFID: ”Jag vill äga titeln kräsen själv”