Nästa artikel

  • Genrebild. Barnet på bilden har ingen koppling till innehållet i texten.

  • Pia Tallberg är specialist i neuropsykologi och forskare vid Lunds universitet.

Forskare: Har vi råd med att barn med adhd slås ut i skolan?

Premium En sävligare utveckling av den verbala förmågan hänger ihop med lägre betyg medan nedsatta exekutiva funktioner är kopplat till symtom på depression, ilska och ångest. Det visar psykologen Pia Tallbergs avhandling om hur barn med adhd utvecklas över tid. Hon ifrågasätter nu den teoritunga skolan och menar att såväl skolan som vården behöver bli bättre på att stötta upp planerings- och organisationsförmågan hos barn med adhd.

Pia Tallberg, specialist i neuropsykologi och forskare vid Lunds universitet, har i över 20 år arbetat som psykolog inom barn- och ungdomspsykiatrin och barnhabiliteringen. Där har hon mött många unga som har utvecklingsrelaterade funktionsnedsättningar, såsom adhd. Denna diagnos finns hos cirka sex procent av befolkningen och kännetecknas främst av uppmärksamhetssvårigheter, impulsivitet och hyperaktivitet, något som kan ställa till det för individen såväl i skolan som i arbetsl

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2022-04-29 03:00
Text: 
Tomas Nilsson
Bild: 
Shutterstock
Kategorier: 
Liv & Hem
Forskning

Liknande innehåll

  1. Ny bok om särskild begåvning och npf: ”Dessa barn mår ofta inte bra”
  2. Hjärnans dirigent: Ny forskning om exekutiva funktioner vid npf
  3. Så här funkar WISC-testet
  4. Kognitiva förmågor bortom de diagnostiska etiketterna
  5. Svagbegåvade elever hamnar mellan stolarna
  6. Studie: Ökad sårbarhet för sömnbrist hos personer med adhd-drag
  7. Ovanlig talsvårighet förekommer oftare hos barn med autism
Annons

Populärt innehåll idag

  1. "Jag är psykolog men hade inte hört talas om PDA tidigare"
  2. Hon löste gåtan "Sveriges farligaste kvinna"
  3. För tidig födsel ökar sannolikheten för autism
  4. ”Ofrivilliga blinkningar är vanligast”
  5. Lär dig mer om problematisk skolfrånvaro – 8 lästips
  6. Hon skriver om livet som skuggsyskon till en bror med autism och IF
  7. ”Resursslöseri att de högbegåvade barnen vantrivs och misslyckas”