Nästa artikel

  • Ann S. Pihlgren har en bakgrund som lärare och har även arbetat inom skolledning och skolförvaltning.

  • Omslaget till boken. 

Så kan fritidshemspersonal stötta elever med npf – här är 10 tips

Premium Fritidshemmen har numera högre krav på lärande och pedagogik, enligt skollagen ska utbildningen utgå från en helhetssyn på eleven och elevens behov. Ann S. Pihlgren som är aktuell med boken ”Uppdrag fritidshem – skapa likvärdig utbildning” ger här 10 tips för ett bättre bemötande av fritidshemmets elever med särskilda behov.

1. Stödresurs på skoltid? Undvik ordningsvaktsrollen Under skoldagen är det vanligt att fritidspersonalen rycker in som stödresurs i klassrummet. Ofta fastnar fritidspersonalen i rollen som ordningsvakten som bevakar barnet som inte sitter tyst och stilla. När Ann S. Pihlgren har varit observatör på lektioner har hon sett utdragna, repetitiva muntliga genomgångar varvade med förmaningar om att sitta stilla och lyssna. Undervisningen har funkat dåligt trots uppemot fyra vuxna i rummet.

Premium - tillgängligt för prenumeranter

Teckna prenumeration
2023-10-23 03:00
Text: 
Josefin Strang
Bild: 
Gothia KompetensPrivat
Kategorier: 
Metoder
Skola

Liknande innehåll

  1. Så kan förskolepedagoger stötta barn med autism i leken: 11 tips
  2. ”Alla barn har rätt till en meningsfull fritid”
  3. 10 insikter om hur barn med autism leker
  4. 10 insikter om språksvårigheter i skolan
  5. Nytt test fångar upp språkliga svårigheter hos 4-åringar
  6. Populära material för kartläggning
  7. Familjestödjare – oumbärlig brygga mellan hem och skola
Annons

Populärt innehåll idag

  1. Autismdiagnos blev vändningen: ”Stolt över att jag tog mig igenom de svåra åren”
  2. Från rastlös i skolan till skyttekung – bandystjärnan om adhd
  3. Så här funkar WISC-testet
  4. Komma ut i arbete – en utmaning för unga med autism och adhd
  5. Npf-mamman: "Autismdiagnosen kom som en krasch för mig"
  6. Stimmande – ett sätt att bearbeta känslor
  7. Dopamin – nyckelspelaren i hjärnans belöningssystem